教师的工作总结集锦8篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的教师的工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师的工作总结 篇1近几个月“校车”这个词可以说是让每一个人紧绷神经，全国各地，不断有校车出事，因为个别人的工作大意，不负责任，多少个孩子从此与我们阴阳相隔，家长断肠，社会叹息！好在学校从建校以来，对校车的安全工作就非常重视，学校从校长、校车管理负责人，具体到跟车老师，再到司机都本着安全第一的高度责任心，所以这学期的校车跟往年一样，仍然是安全，有序，准时的！
本学期我仍然负责接送全校趟数最多的“炭步线”，我现将本学期的工作总结如下：
一、紧绷神经，安全第一
1、车辆在运行中严禁学生把窗户完全打开
2、确保学生上下车有序
3、接送学生时，如有学生没有按时等车，及时与家长或班主任联系
4、车辆行驶时，禁止学生在车上走动
二、细致工作，规范行车
每次接送我不但核对学生人数，更要核对学生姓名，做到不漏带一个学生，更不错带一个学生，为安全做保障；做好与司机的配合工作，严格要求司机遵守交通规则，谨慎开车，确保安全。
三、作好沟通，服务至上
1、有学生没有上车，作好家长与班主任的沟通工作
2、学生在车上为了座位或发生口角，作好学生的协调工作
总之，“安全”、“服务”是校车接送工作的核心，在今后工作中，我将继续紧紧围绕这两个核心，提高工作责任心，把握好每一个细节和工作环节，堵住安全漏洞，把握安全规律，我们就能圆满完成校车接送任务。
教师的工作总结 篇2这个学期已经进入了尾声，心情也感觉轻松多了。本学期由于身体的原因，教两个班的数学虽然累点，但我感觉很充实，这正给了我一个磨练自己的机会。下面就本学期的工作情况做一下总结。
一、坚持认真备课。
这个学期，我们学校实行新的备课制度，不但给我们减轻了负担，还提高了备课质量。备课中，我们老师之间互相学习，互相提建议，真正达到了集体备课的预定效果。我们不仅备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真修改教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反思、总结。研究重点与难点突破方法，确定具体教学方法。
二、努力提高课堂教学水平。
课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，注意处理预设和生成的关系，着力培养学生的思维能力，让数学课“活”、“趣”、“新”。
1、激发学生的学习兴趣。调动学生多种感官参与学习，使学生的大脑始终处于最活跃状态，适当介绍一些有趣的数学知识或者是数学小故事，激发学习数学的兴趣。
2、重视培养学生的动手操作能力。“学生的智慧在手指尖上。”要发展学生的智力从动手开始。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，引导学生主动发现知识的奥秘及内在规律，培养学生自主探究解决问题的能力。紧扣时代脉搏，为学生铺就终身发展的通道。
3、在课堂上特别注加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、结合学生的身心发展特点，充分利用激励机制的作用。
二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许多，但做小动作、说悄悄话、交头接耳的现象还是时有发生。面对那么多不懂事的孩子，面对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的是激励机制。采取多种形式进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多认真啊，老师都为你高兴”，“某某反应最快，是这节课最聪明的孩子”等。集体表扬：“第一小组同学回答最响亮”，“第二小组同学坐得最端正”等等类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。但也有极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们课上认真听讲。
四、认真批改每一份作业。
针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。
教师的工作总结 篇3从事教育工作已经二十多年了。二十多年来，先后任过语文、历史、政治、物理、体育等多种学科的教学工作，并当了多年的班主任，也在教导处呆过一段时间，还带过几年的早操和课间操。总之，不管是学校具体的教学工作，还是最基层的微型管理工作，我都曾经小有尝试，个中滋味、体验难以尽述。时过境迁，往事如烟，的是无奈与遗憾，哪有什么自豪与骄傲？若要硬从记忆中搜寻出一些值得自豪或值得骄傲的东西来，已经是很难了。如果必须要找出一些来，脑海里也就只有那么一些曾经教过的学生的影子在晃悠。像在环保局工作的xx，在派出所工作的xx，还有在大连工作的xx，以及在广州一所大学里教书的xx，还有当小学教师的好多曾经的学生。他们虽然都找到了人生的落脚点，都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情。虽然他们从来也不曾跟老师联系过，老师也无从得到过他们的消息，但知道他们混得也还差不多，也就欣慰了。在脑海里晃悠的的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生，他们虽然未能考上大学，也未能在国家的机关里谋上个工作，或许就叫做“未能修成正果”吧。他们在学校里曾让老师伤透了脑筋，有时甚至是惹得老师大动肝火，他们什么也学不会，什么也不想学。可是一到社会上，简直就是如鱼得水，跑机关、串单位，人际关系上下搞得满堂和气，办个事情也是左右逢源、顺水行船。这就需要我们做老师的要有个深层次的反思，在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的唯一标准。我们做老师的必须要有正确的人才观、价值观。为此，我仅谈三点对教育教学工作的体会，希望能与大家商榷
第一，对学生首先要进行做人教育。大量事实证明，智商并不是决定事业成功的根本，而情商往往在 ……此处隐藏7450个字……以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足，有时宽容比批评更能教育学生。
3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮忙不小。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。
此刻是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在贴合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。
三、其他方面。
严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。
四、成绩和不足。
1、本学期使大多数学生对地理很感兴趣，期末考试地理成绩考得比较优秀。
2、不足：
①对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。
②方法花样太多，学生晕头转向。
五、今后努力方向。
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教师的工作总结 篇8忙忙碌碌中，不知不觉又到了写总结的时候。这一学年，领导安排我继续担任那个曾令人望而生畏、退避三舍的毕业班班主任及语文任课老师，我没有怨言，只是多了一份压力和责任，毕竟这是毕业班，关系着学校的声誉和前景。为无愧于“教师”这一光荣称号，上对得起学校领导，下对得起莘莘学子，我对学生倾注了所有的爱，尽心尽职做好自己所承担的各项工作。
教师工作是一种实实在在的良心工作，马虎一些，安然无恙；费神一点，也无人知晓，但我深知，一名好教师可以影响学生一辈子，从那一双双晶亮的眸子中，我看得出，学生们对我更多的是期待，而做一名深受学生喜爱的老师一直是我的追求和奋斗的目标。因此，课前，我精心备课，吃透教材，揣摩学生；课上，我用心讲课，创设情景，双边互动，探究学习；课后，我也常总结课堂上的得失成败，以便自己不断提高课堂教学艺术。对于学生的作业，我精批细改，悉心辅导。
为切实减轻学生的课业负担，我努力在提高教育质量，优化教学过程，加强学法指导，改革教学方面下功夫，围绕培养学生的创新意识和实践能力来进行教改，让学生主动参与，生动活泼地投入学习，做到向课堂要质量，注重因“材”因“性”施教，使自己面向每一位学生，使每一位学生都有不同程度地提高，从而努力提高学生的全面素质。我班的王嘉君同学是一个品质和学习都后进的学生，以往语文每次考试都只有五六十分，而今已几次考到了八十分；新转入的傅杭其同学语文也有刚来时的七十多分上升到了九十分，其他如傅奕奕、傅金栋、朱树杰、傅汤琪、郑佳斌等也都有很大程度的提高。每当看到学生因有所获而展现的一张张笑脸时，无不令我感到欣慰。
爱，是教育的基础，是教师的天职。苏霍姆林斯基有一句名言“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。班主任对优秀学生爱是容易的，对调皮学生和后进生爱有时不太容易，平时，我在工作中时时告诉自己不能偏心，而实际上，我对那些学习成绩和行为习惯暂时后进的学生更多地从思想上、学习上、生活上加以关心和帮助，动之以情，晓之以理，设法让他们融入到班级这个大家庭中，感受到大家庭的温暖，使他们在同学和老师的关爱中找回失落的自我，真正做到自尊、自律、自强。上一学年曾一度令老师头疼、学生害怕的z等同学，在经过我不断地谈心、引导、教育后，这一学年已浪子回头，脱胎换骨，无论在品行上还是在学习上，都有飞速的进步。作为班主任，我也不仅仅只把目光停留在学生的学习成绩上，而更希望他们能多方面地发展，鼓励他们参加自己喜爱的课外活动。并尽可能地给他们提供方便，保证训练时间，这些同学也都取得了可喜的成绩：宣相婕同学获z省中小学“弘扬民族精神，立志报效祖国”读书教育活动征文比赛三等奖；z同学获市未成年人思想道德教育读书征文二等奖；姚嘉妮在市运会上勇夺女子铅球、垒球第二名，为镇、为校争了光。在校运会上，z等五人次破获学校各项记录，并夺得年级组团体第一；在校作文竞赛中，我班五位同学分获一、二、三等奖；在校广播操比赛中，我班喜获第一名。
作为年级组长，我认真做好上传下达工作，与年级组成员同甘共苦，勤商量，细研究，对于学校安排的各项工作，我协调落实，自己也总是身体力行，令行禁止，身先士卒，使每项工作都能按时出色地完成。年级组各项工作开展得有声有色。特别是在文明办公室评比活动中，我们办公室老师群策群力，团结合作，精心布置，受到了所有领导和老师的一致好评。
由于领导对我的信任，这一学年，学校继续安排我帮带谢伟铁老师，在师徒结对中，我真诚相待，相互学习，共同探讨教学思路，在帮教结对中取长补短、相互提高。作为校高段阅读作文兴趣班的辅导老师，我也是兢兢业业，定时抽取课余时间为他们辅导、改作，同学们的阅读写作能力也有很大程度的提高，尽管只有一学期，但也取得了喜人的成绩：z同学的《竞选家长》一文在《初航》上发表，并获得三等奖；在“手拉手中国青少年作文大赛”中，有三人荣获二等奖，四人荣获三等奖，三人获优秀奖；在成功少年杯作文竞赛中，又有五人获三等奖，11人文章入选《成功少年文萃》。我也因此荣获“手拉手中国青少年作文大赛园丁奖”和“成功少年杯”全国作文大赛优秀辅导奖。
同事们都说我是一个积极进取，勇于开拓，永不满足的人，的确，虽然在学历上，我已经取得了大学本科学历文凭，可以说是已经取得了小学教师的最高学历，但我从未放弃过各种学习的机遇，认真学习新课程、新理念，并尝试着运用于自己的教学实践。珍惜每一次外出参加教研活动的机会，吸取新信息，学习新方法，不断提高自己的教学水平，我精心准备、认真开设各级各类公开课，并荣获市电教优质课一等奖。在教学实践中，我积极撰写教学心得，其中所写教学案例获镇一等奖，教学小故事一篇获镇二等奖，一篇获三等奖；另有三篇教学随笔在诸暨教育网上发表，一篇在《教育专刊》上发表。我积极报考全国计算机一级考试并顺利通过。平时我也非常注重自身修养，为人师表，注重师德，自觉遵守校纪校规，遵守劳动纪律，令行禁止，规范自我形象，爱事业、爱工作、爱学生，以良好的师德为人表率。
当然，人无完人，金无赤足，没有最好，只有更好，我正在向更高的要求迈进。
过去的一年是辛劳的，平淡的，也是充实的，无悔的，苦中有乐，乐中有甜。尽管我为了钟爱的教育事业而“消得人憔悴”，但我“衣带渐宽终不悔”。学海无涯，教无止境，我将一如既往，与时俱进，为教育事业贡献自己的绵薄之力。
