精选教师的工作总结范文集合六篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的教师的工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师的工作总结 篇1时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后，终于在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。
首先，在保教方面。
1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。
2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。
其次，在师德方面。
所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
再次，在自身发展与提高方面。
为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英语教师，更应该在不断加强自己的英语专业水平，提高口语能力，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。
最后，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！
教师的工作总结 篇2今年是我大学毕业的第一年，也是我参加工作的第一年，而我的第一份工作就是来到英民小学成为一名老师。当我怀着忐忑的心情进入英民的时候，最强烈的想法是——害怕！我并不怕工作的繁忙或辛苦，因为这些是每份工作都应该承受的，想要有所收获就要先学会付出。然而教师这个职业是特殊的，当我踏上讲台的时候，我深刻的知道自己肩负的责任，所以我害怕，害怕自己做的不够多，不够好，害怕自己教不好他们。然而也正是这份害怕的心情，不断督促着我成长。
时间过得飞快，一转眼我已经来到这个集体半年了，在这半年里，虽然很累，但却很充实。我现在担任二年级十班的数学老师，从接手这个班开始，我就一直在想怎么样才能让孩子们爱上我的数学课，怎么做才能不让一个学生在学习上落队。我深知自己在教学上欠缺经验，因此用认真的态度对待每一节课，每一次作业，认真钻研教材，认真备课，课堂教学中重视学生的训练，精心设置练习作业，对学生的作业严格要求，使他们养成良好的习惯。我还积极参与听课，评课，虚心向有经验的老教师学习先进的教学方法，提高教学水平，遇到不懂，不清楚的问题就向老教师们请教，他们总是会尽心尽力的指导我，让我不断进步！
在生活上，从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。我深刻的知道：教师要具有一颗博大的心，包容的心，我抱着一颗爱孩子，爱工作的心精心呵护我的班级，与孩子们平等相处，尊重他们，信任他们，理解他们。我坚信，只有当学生接受了你这个人，才可能以主动地态度接受你的教育。
我们班有个孩子叫小梁，我刚成为这个班的老师的时候，有一次他没有交作业，我就批评他，问他为什么不写作业，下课之后就有学生对我说：“老师，你别批评他了，他老是发疯，不然他以后又该发疯了”。当时我不理解其他学生为什么这样说，因为小梁很正常，没有什么特别。后来有一天，下课之后我正在教室和学生聊天，突然几个孩子跑到我身边说：“老师你快去看看吧，小梁又在男厕所那发神经了”。当时我吓了一跳，赶快跑过去，我看到厕所门口围了不止一圈的人，有我们班的，也有其他班的，小梁就被堵在一圈人中间又哭又闹的，问过周围的学生才知道，原来是因为小梁拿着卡片在厕所那玩，被我们班班长看到就把他的卡片没收了，所以小梁不愿意了，又哭又闹，还想向班长动手，周围的同学就围成了圈拦着他，把他堵在了人群里。了解了情况之后，我就让周围的学生都散开了，把小梁带到安静的地方，我先安慰他，等他情绪稳定地时候就问他，为什么在厕所门口又哭又闹还想动手打人，他特别委屈的对我说：“他把我的卡片拿走了，那是我昨天晚上刚做好的卡片”。我就说，那老师有没有说过不可以在学校玩卡片，“说了”他小声的回答，“那你怎么还把卡片带到学校了”，“在家里没人陪我玩，妈妈很忙，哥哥不在家，我想带到学校和同学一起玩”，小梁看着我说。我就对他说，“当然可以让同学陪你玩，班里这么多同学都是你的朋友，老师也是你的朋友，除了玩卡片，我们还能一起玩很多其他游戏，同学们也都会愿意跟你玩的。现在我把卡片还给你，但是你以后不能再带卡片到学校了。”
他听了之后高高兴兴就走了。第二天 ……此处隐藏2437个字……修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是到几所学校去听富阳的特级教师的公开课。
（二）在几位老教师的指导下，圆满地完成了高一物理的教学工作。我有幸能得到几位教学经验非常丰富老师老师的指导，比如：徐清明老师，陶学刚老师，周贤初老师等等，以及有10余次到听公开课的观摩和讨论机会。这些使我对物理教学有了新的认识。并进行了大胆的尝试：
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们讲了许多课外知识。比如：黑洞，暗物质，暗能量，21世纪十大物理难题，以及在课堂上用抑扬顿挫的语调吸引学生。
（2）鼓励学生说出自己的独特体会，体验。目的是想让学生有敢作敢为的时代精神，比如在课堂上积极调黑板，提问，不管他们有没有说错，都去鼓励他们说出来，还比如，让学生大胆说出对物理的学习体会。
（3）充分培养学生的良好的学习习惯和健全人格。比如培养学生在上课之前拿出笔记本，课本，草稿纸，作业本；以及在上课之前与学生讨论某件事的看法。
我的尝试得到了学生的的认可，特别是高一（7）班的学习物理的兴趣非常高。
二、在班主任方面
在这一方面我很惭愧，自认为并没有当好一个好班主任，在威中学习如何当班主任已经一年了，通过向老班主任和其他优秀班主任学习，让我认识到教育上的单方面：严与爱是不行的，当好班主任最主要是找到爱与严的切合点，在以后的工作要注意的几个问题：
（1）制定切实有效地教育方法，该严的就要严，该松的就要松，比如，制定的高一（1）班的六件小事管理条列，和高一（1）班寝室管理条列，起到了一定的作用。
（2）充分利用班级的交心本和班会课，抓住学生的心灵沟通的周记，了解班级的情况和解决问题，比如在开学之期上了一堂班会课（如何找回学习的动力）对同学起到了一定的作用。所以班会课要精心准备，让学生感动。
（3）关怀后进生，行为偏差生，可通过家访，通信，个人谈话，家长电话联系使学生转变。比如通过交心本，发现本班有个学生徐亚，从初中与爸爸有一段误会，所以我组织他爸爸与他在学校里面对面的进行一次真心的沟通，之后化解了这一段误会，之后徐亚很感激我，改变了上学期的调皮捣鬼的行为，在班上非常努力学习；再比如，本班有个学生叫徐廷通，这个学生很特别，他从小学就很恨老师，因为他从小学，老师常常会因为他的调皮打他，据说打得比较凶，所以他在高中对老师也特别的反感，之后我通过交心本了解后，找他聊天，聊了两个多小时，之后在平时也多多关注他，关心他，他自己也进步很大，在这次期中考试，年级排名他进步50多名。
这就是在威中的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
教师的工作总结 篇6随着金秋十月慢慢地远去，我们在不知不觉之间又成长不少。回头看看，成长的足迹里几多欢喜几多忧愁。
一、作文教学方面。
随着这个月对小桔灯作文相关教材的研读，逐渐对小桔灯作文的教学内容和教学理念方面有了更进一步的认识和理解。但是依然需要继续在这方面加强自身修养，不断提高，继续进步。与此同时，通过研读敦煌小桔灯作文的学员的相关学校教材，使我对小学生语文教学的教学大纲有了更深的理解和掌握，这个对以后的作文教学起到了非常重要的作用，也使我对现行的语文教材有了大致的把握。以后继续加强这方面的工作，将学生在学校里所学内容与小桔灯的作文教学紧密结合起来，相信对我这个初来乍到的作文教师的成长大有益处，对我所带的学生的学习也有更加实用和现实的帮助。我将在未来的日子里继续做好这方面的知识积累。
讲课过程中遇到的问题也在跟其他老师的不断交流和自己逐渐的摸索中得到了妥善的解决。尤其是从讲课大赛中得到的一些好的意见和建议对我自身素质的提高帮助很大。但是，毕竟要当好一个优秀的作文老师，这一点是远远不够的，未来还需要更多的实践和总结。
另外，十月中后期加入了期中复习这一项内容。我自己感觉在这方面做了足够的工作，比如找了一些相关的单元复习题和期中考试复习题，并要求学生按时完成了相关的复习内容。至于这些工作所带来的实效到底如何，我这个经验不足的新老师心里并没有十足的把握。但我相信有付出就会有收获，可能刚开始的时候收获会小一些，大家对你的认同会少一些，只要真心付出总会有成功的那一天。
批改作文方面的进步可能因为精力有限的原因不如预想中的那么大，那么快。我想在下个月的工作中分出一些精力在这方面，同时将这项内容逐渐加入到课堂内容中去。
听写大会和电影配音大赛这两个活动这个月因为期中复习稍有削弱，以后将继续一如既往的开展下去，在接下来的教学过程中，我将会在这两方面投入相当的精力去寻找更多更好的素材，也会与其他老师做更多的沟通交流，广纳贤言。争取把这两个活动做成恒越作文培训的两大特色，将来能够将其发扬光大。
二、晚上一、二年级习惯养成班方面。
总体而言，时间把握和课堂掌控比上个月好很多。现在基本能够让学生在两个小时里完成学校布置的作业，并且在此基础上做一些我自己的教学安排，不会顾此失彼了。尤其是一年级的拼音教学，在我的不懈努力下，学生的进步还是很明显的。而且对孩子学习拼音的兴趣调动这方面效果显著，我很高兴。只是随着孩子学习难度的不断提高，打好基础这一块仍然是未来工作的重中之重。
习惯养成方面，现有学生已经养成了提前到校保证不迟到、见到老师主动问好、到校后自己整理好书桌、课前读书十分钟、课下自己收拾整理好书包及学习用品、离开前将板凳回归原位、走时跟老师打招呼等好习惯。以后的教学中将慢慢加入更多好习惯的养成，比如自觉主动地完成老师交代的学习任务等。
对二年级学生的辅导因为其家庭作业较多的缘故目前仅限于其学校布置的家庭作业方面，偶尔会加入一些自己的教学安排，不知道这样的方式对孩子的帮助是否明显。今后在这方面可能需要做一些更合理的安排，也希望跟其他老师有更多地交流，把这方面工作做得更加完善。
另外我晚上所带班级都是一、二年级的学生，每天都有家长接送，在这个过程中，我与家长做了及时的沟通交流，使家长对孩子在恒越的学习情况有细致的了解。同时，相关情况与前台老师也做了不少沟通交流，有助于前台老师对我所带学生有个大致的了解。
三、读书方面。
本月所读课外书籍量虽然不多，但是从中获得的收获却一点不少。有些方法已经在教学过程中有意识的运用了，这个在分享读书感悟时已经提出，在此不再详述。
有点感觉不好的地方就是工作占用了太多的时间，每天总是感觉有太多的工作要做，有点忽略了与父母之间的交流。并且可能是休息时间不如以前那么明确，父母以为现在学校减少了休息时间。真不知道是因为自己经验不足没能把工作与生活协调好还是因为其他原因，这方面可能需要更好地改善一下了。真希望自己不仅能工作得好，也能生活得好。
总之，短短一个月，有收获也有不足的地方，及时总结得失，只为让未来成长的更加稳健，少走弯路。愿与君共勉之。
