主任述职报告

精选主任述职报告4篇

随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的主任述职报告4篇，欢迎大家分享。

20xx年度，施工生产管理部是改革的一年也是提升的一年，在公司的领导下及公司各部门的支持下，施工生产管理部继续以“进度事先控制、质量过程控制”为工作核心。做好服务和管理工作，全面履行公司的各项计划，完成了年初制订的各项经营管理目标。根据公司整体生产经营目标，20xx年施工生产管理部至12月全部完成全年的生产目标。下面我将从施工进度控制、质量控制、组织协调工作、部门内部管理、人员培养四个个方面展开述职

一、施工进度控制：

施工生产管理部以完成公司施工生产管理任务为工作中心。20xx年初依照公司制定的产值计划为：五家渠贝鸟语城、贝鸟逸轩结转：3万平米。阜华景源结转：11万平米。库尔勒圣地欣城项目结转：12万平米。新开12万平米。贝域佳府：5万平米。奎屯项目新开10万平米。20xx年实际施工任务为：五家渠贝鸟语城3、贝鸟逸轩项目3万平米。阜华景源：16万平米。圣地欣城：27万平米。其中五家渠贝鸟语城、贝鸟逸轩于20xx年未完成物业移交工程14万。20xx年五家渠项目3万平米施工全部按照公司计划节点完成施工。并按照公司部署完成17万平米工程的物业移交工作。附属配套设施施工完成，并完成物业移交。阜华景源项目完成完成4万平米的物业移交工作。一期交工工程绿化、外网、水电、消防、电梯等设施全部施工配套完成。是公司历年来所有工程全部配套完成交付的工程。并且按照公司整体计划调整其余楼栋全部达到公司计划节点。圣地欣城项目：完成5万平米的竣工验收及物业移交工作。一期高层按公司计划调整现已全部进入装饰装修阶段。二期多层全部完成主体中检验收。二期高层除21#楼外其余按计划节点达到预售。针对施工进度部门制定施工网络图7份。与项目部签订施工计划承诺17份。现场召开关于进度的协调会议30余次。部门现场人员深入项目部了解项目进度管理、了解班组情况。分析项目施工过程中影响施工进度的原因。对症下药根据项目实际情况安排施工，很好的保证了施工进度。20xx年施工生产管理部紧跟公司脚步，严格按照公司计划节点推行各项目施工进度保证施工现场正常施工。

二、施工质量控制

施工生产管理部作为公司各项制度的执行部门，在现场执行公司的施工统一标准，监督项目部按照图纸设计、国家规范、设计变更、公司施工统一标准进行施工。20xx年施工生产管理部各现场召开现场例会共计120余次。召开关于质量专题会议30余次。针对施工质量问题下发整改通知单及罚款通知单共计90余份。落实完成设计变更及方案280余份。开展综合大检查4次。督促落实各项目部完成抹灰样板间、外墙保温样板间、地暖施工样板间、管道井、设备井内水电安装样板间，并协调集团工程部、监理单位、建筑公司总工办对样板间进行验收。切实落实样板间制度在施工现场的执行。施工生产管理部通过日常巡检及组织全公司综合大检查、样板间报验制度、协调公司总工办完成分部分项工程的事前交底工作。从交底、日检、巡检、综合检查、落实整改、验收六个方面做现场施工质量的管理工作。控制现场施工质量。

三、组织协调工作。

施工生产管理部除完成各项目部日常的项目的内、外部协调工作外。还组织完成博瑞新村H-18亚心杯、贝鸟语城67、35、65、77、69楼昆仑杯的验收。完成阜华景源八项目昌吉州文明工地的申报。

20xx年公司将实施公司品牌化、项目规模化发展、施工生产管理部也将面临新的挑战，20xx年部门会按照公司目标计划管控为主要方向进行管理。在执行好20xx年公司的制度、流程、统一施工标准的基础上做好目标管控。

四、人员培养

施工生产管理部是一个年轻的团队，现场管理人员共计7名。平均年龄只有27岁，其中两名为新进大学生，在这一年部门注重培养新进大学生的学习，让其将理论知识及实践相结合，能快速的承担一部分质量管理工作，并组织团队活动让他们迅速融入团队。工作经验2-5年的员工。部门通过领、帮、带使其在现场管理中学习专业知识。在协调工作中学习工作方法。让这部分员工逐渐成长为公司及部门的中流砥柱。工作经验达6年以上的员工，部门注重培养其综合能力。通过让其大胆管理、培养带团队、管现场、通协调、懂技术，能执行、会执行的综合能力。

五、回访维修

20xx年施工生产管理部顺利的完成了公司的年度生产任务，通过一年的工作学习，部门员工在专业能力，协调能力等得到了一定提高，但在工作中还有很多不足之处，例如在回访维修工作中方法单一、在项目管理中对公司的制度及流程的执行力不够，在质量管理中专业知识不够扎实，这也使我们意识到部门部门人员综合素质提高迫在眉睫。通过一年的现场管理工作也让我们意识到部门的一些制度及流程不能满足公司做为一级施工企业的标准，在今后的工作中我们将继续完善。例如回访维修、评杯报奖制度等在20xx年都将进行从新制定。

20xx公司年度施工任务：20xx年共计7个重点项目。

1、贝域佳府施工面积5万平米。

2、阜华景源新开15万平米。转接6万平米。

3、新开青峰路项目10万平米。

4、圣地欣城新开工程30万平米。结转工程22万平米。

5、静宁医院2.6万平米。

6、贝鸟逸轩商业街2.5万平米。

7、外接通利达厂房4千平方。

根据20xx年施工目标施工生产管理部将从以下几点展开工作：

1、施工进度控制：

20xx年施工生产管理部做好施工目标预控工作，并细化施工计划，以公司年度施工任务为依据、以20xx年编制的年度施工网络图为指导。通过周进度、月进度的控制。实行全年计划管控。包括施工工期控制、大宗型材控制、与集团工程部及公司预算部做好统购材料、甲供材料的预先控制及协调。确保不因材料原因影响施工进度，通过分部分项工程量、确定劳务人员数量、通过专题会议、培训、面谈项目经理等方式要求项目部按照公司要求在分部分项工程中确保工人数量及机械。以保证合理的控制施工工期。

2、施工质量：

分项目分楼栋制定质量管理目标、对各分部分项工程质量管理进行分解。发挥项目部能力，在公司项目规模化发展的大前提下，通过技术交底培训等方式加强项目自身质量管理意识，将项目展开三检制列入管理制度。严格要求项目部及项目班组实行三检制。并要求项目部配备合理的管理人员、要求项目部配备专职的质检员，加强项目部自身的质量管理，加强公司质量检查的次数及力度。做到每月进行一次综合大检查。对综合大检查的问题通过检查通报等方式落实检查问题的整改。 ……此处隐藏3254个字……的角色，请每组同学把自己组里的土匪找出来。”大家都觉得很有意思，叽叽喳喳的讨论起来。最后，每组找到了两个土匪。正当大家为自己的“火眼金睛”高兴时，我告诉学生：“其实，每个人的纸条上都是警察。”同学们都觉得不可思议，我给同学们解释道：“当你把一样是警察的同学认定为土匪时，你已经不相信同学，同时也不相信自己。这样做的结果是，警察的力量被削弱，作为警察一份子的你，少了一个伙伴。”之后，我组织同学们对这个游戏进行总结。有的同学说：“我明白了，相信别人就是相信我们自己。”有的同学说：“我们就是一个集体，应该团结。”从此之后，同学们相处更加融洽，班集体变得更加团结了。

三、积极组织学生参加校内的活动 我会及时的把学校组织的活动通知给同学们，让他们积极报名，并准时参加。例如：我得知学校要开展篮球比赛，

学生。学生们在课余时间刻苦训练，积极准备，准时参加比赛。最终取得了大专组

家长很放心的将学生送到学校来，作为班主任，应该及时将学生在学校里的情况告诉家长。学生若说家中有事要请假，我会和家长联系确认后在准假，保证学校和家庭都能掌握学生的动向。

回首这一学期，成绩不少，但缺憾和不足也不少。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下：

1、个人能力有限、经验不足。在遇到突发事件时，不能沉着冷静的应对，缺乏经验，不能将事情非常圆满的解决。

2、对学生的安全教育没有做到位。由于前段时间，对学生的安全教育放松警惕，使得我班单小军被陌生男子带走，并无故被打。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，使班级的明天更美好。

各位教职工，下午好：

光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。根据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作一简单的汇报。请各位批评指正。

第一，加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题研究的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，教师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，又根据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题研究前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。专家组论证的最后结论是“该课题具有较高的研究价值。课题研究带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题研究的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素质、提高教师整体教学能力具有重要意义”。以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年第二期《滨湖教育》上。

第二，完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责准备我校创建省义务教育现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从此学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我一直认为，没有教师参与的科研不是真科研，没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期，学校专门创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言，只能是抛砖引玉，为课题研究作宣传发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就教师如何搞科研？复习反馈策略的知识迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广大教师交流教育教学心得提供了舞台，最重要的是同事间平等的交流，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分肯定。

第三，注重反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，蕴藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得许多宝贵经验，以指导教学，而且反思过程又能有效地提高教学研究能力。所以，教师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题研究的基本出发点。上学期老师们的读书笔记和教学反思，给我提供了一次向你们学习的宝贵机会。我惊喜地发现，不少教师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如，陈明老师在“用心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”，他认为，“理想的教育就是教育者用心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在《亚非拉掠影》教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感兴趣”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到理想的境界，必须处理好一节课的‘疏与密’、‘动与静’、‘对与错’、‘直与弯’、‘说与写’五个方面的关系”。还有，百志红老师的“孩子们的心灵是透明的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的专心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要注意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参加了各级各类论文的竞赛评比活动，取得了比较好的成绩，学校获得20xx年度江苏省优秀教育论文“优秀组织奖”荣誉称号。

各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个紧张的重要的考试学期，从本学期行事历上可以看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以，我们及时调整计划，采用比较宽松的形式来进行课题研究。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。