新学期班主任个人工作计划

新学期班主任个人工作计划15篇

时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的新学期班主任个人工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

新的学期开始了，看着学生一张张陌生而可爱的笑脸，我感到肩上的责任沉甸甸的。今年，我的班务工作主旨是： 坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，创建“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人。爱每一个孩子， 把本班办成一个人见人慕的优秀班级。20xx年新学期班主任工作计划如下：

一、开学准备工作

1。布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。

2。打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3。检查暑假作业，

4。发书，发本。

5。建议学生读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

6。上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”;看听邹越的演讲“让生活充满爱”，之后写一篇文章，以班会为话题。

二、 班主任工作计划主要内容

第一：每天必做的事情

1。值日生日记，值日生档案，班级日记。

2。每日一句。按学号写。

3。中午的休息的安排，课前一支歌。

4。自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

5。放学以前的工作小结，布置作业。

6。检查学生的行为规范，由学生自己检查。

7。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二：每周必做的事情

1。小组评比，每周评出一个先进小组。

2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3。每周一篇作文。

4。组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

5。欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

6。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。新学期班主任工作计划 第三：每月必做的事情

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2。统计一个月来 作业全交名单。

3。给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

4。给班干部提建议，给班主任提意见。

5。树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三、班主任工作计划的思路

1。以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩。

4。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，争取中考取得成功，永争第一！

指导思想：

根据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际，培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。积极参加班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。

这个学期我所带教的班级是初二（5）班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮” 方面。具体落实到以下各项工作中去。

一．温馨教室的建设

在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一个温暖的校园之“家”。培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理咨询上容易出现问题的学生，一旦发现蛛丝马迹，要立刻主动热情地帮助他们克服心理咨询上的障碍，使他们顺利度过青春期，将所有精力转移到学习中去。

二．学生处团队室工作的完成

认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。

三．“浦泾先锋班”的争取

学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。暂时目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。

四．杜郎口精髓的延续

“让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。

五．“比学赶帮”小组的设定

根据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学，每个人都要有计划、有目标、有方向。挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长，带领本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间展开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。及时发现学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。

六．班会课的设想

指导思想：

迎合学校学生处制定的工作目标，根据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进行行为规范、学习习惯和品德修养等方面的培养。

内容安排：

9月： 做好“庆国庆60年”主题班 ……此处隐藏12288个字……学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进行说服教育。

2、基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课教师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进行鼓励，加强意志力和恒心的培养;

3、学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课老师协助。

七、安全教育常抓不懈

学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通

为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的。

总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二x班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。

班主任是学校教育的组织者和实施者，是教学工作的协调者，高一是学生的关键学年，关系着初高中的衔接，责任重大。根据高一学生的实际特点、我校的实际情况和自身条件，我制定了高一（1）班第一学期的工作计划：

一、指导思想：

自信、耐心、爱心。

在德育中，班主任要尊重和相信学生的力量，相信学生有积极的一面。班主任如果不负责任地抱怨或批评或惩罚一个学生，是对他人格的极度不尊重和不信任，结果是学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任的工作极难开展。只有在理解的基础上充分尊重和信任，才能充分发挥学生的潜能。关心学生是班主任工作的前提。只有关注学生，才能理解学生，才能顺利有效地进行德育。

二、工作目标：

学会做人，学会学习，学会生活。

三、具体措施。

1、加强校规校史教育。

让学生充分了解学校的规章制度，行为规范各方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从初中生到高中生的转变，成为真正的高中生。同时要开展校史教育，让学生充分了解镇赉一中的发展史，为自己是镇赉一中的学生而自豪。

2、加强班干部队伍建设。

（1）建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。

每月召开一次班干部工作会议，不定期对班干部进行工作能力培训。

为了培养更多的学生，实行值班干部负责制。

3、增强凝聚力，形成团结互助互爱的阶级集体。

通过班会、小组活动、学校集体活动等活动，不断将新的集体打造成为团结、和谐、进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“让我的班级为我的班级感到骄傲和惭愧”的思想，让每一个学生都为班级争光，让班级立于不败之地，最终脱颖而出，让每一个学生都感受到对班级集体的归属感和自豪感。

4、做好学生的学习。

（1）在课堂上树立积极、正面的学习榜样，起到表率作用。

要求每个学生每月制定自己的学习计划和学习目标。

对各科班级进行排名，对班级前4名和取得进步的学生进行表扬，并根据班级规则给予加分奖励。

与各班主任、学习委员、课代表沟通，及时发现和解决问题。加强学习方法的指导，解决学生从初中到高中对新课程的不适应。

协调各科学习。总的来说，帮助学生调整各科的学习时间，使各科和谐发展。关注每个学生各科的学习情况，针对个别学生的偏科，耐心与他们沟通，帮助他们找出学习中的不足，努力让他们在各科都达到平均分。

衡的发展。

5、加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育

对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。

6、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

⑴课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

⑵课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。

7、加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

四、具体计划

1、3月份：

⑴了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握；

⑵民主选举，组建我班正式班委会和团支部；

⑶召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此认识；

⑷制定班级日常规章制度，进行量化管理；

⑸指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排；

2、4月份：

召开主题为“庆泼水节”的主题班会，培养学生民族情操，增进民族团结；

3、5月份：

（1）召开主题为“庆泼水节”的主题班会

（2）召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨；

（3）召开学生“心理健康”为主题的主题班会；

4、6月份：

（1）组织师生、家长交流会（班主任/课代表/课任老师/家长、学生代表参加）；

（2）召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感；

（3）组织学生有针对性的开始总复习，积极备考；

5、7月份：

（1）对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结；

（2）落实学期结束工作安排，做好期末考试工作；

（3）对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假；

五、结语

当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。